by Amanda Pahl | May 24, 2022 | Behavioral regulation, General information, Occupational Therapy, Parenting, Social Skills
Have you ever heard of the term co-regulation? Co-regulation is defined as warm and responsive interactions that provide the support, coaching, and modeling children need to understand, express, and modulate their thoughts, feelings, and behaviors. In order to...
by Amanda Pahl | May 3, 2022 | Autism, Parenting, Speech & Language
Hay 2 tipos de procesos de desarrollo del lenguaje: Desarrollo del Lenguaje Analítico y Desarrollo del Lenguaje Gestalt Desarrollo del lenguaje analítico: Aprendemos palabras como una sola unidad y poco a poco ampliamos nuestras expresiones con el tiempo. Aquí hay un...
by Amanda Pahl | May 3, 2022 | Autism, Parenting, Speech & Language
There are 2 types of language developmental processes: Analytic Language Development and Gestalt Language Development Analytic Language Development: We learn words as a single unit and slowly expand our utterances with time Here is an example of how you may see an...
by Amanda Pahl | Apr 6, 2022 | Habla y Lenguaje, Juguetes, Tocar
Como patólogos del habla y el lenguaje, el juego de simulación es una de nuestras actividades favoritas para apoyar el desarrollo del lenguaje. El juego de simulación tiene una serie de grandes beneficios para el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los...
by Amanda Pahl | Apr 6, 2022 | Play, Speech & Language, Toys
As Speech-Language Pathologists, pretend play is one of our favorite activities to support language development. Pretend play has a number of great benefits for children’s development of language skills. Several key benefits are outlined below: Building Conversational...
by Amanda Pahl | Mar 17, 2022 | Comunidad, Crianza de los hijos, Información general
¿Te suena esto? «¡Llegamos tarde!» «¿Dónde diablos está el…?» «Estoy perdiendo la paciencia». «¿Dónde empiezo?» «Simplemente no puedo». «Me puse en marcha, luego choqué contra una pared». «No importa lo que haga, la pila vuelve». «¡ Simplemente no hay...
by Amanda Pahl | Mar 17, 2022 | Community, General information, Parenting
Does this sound like you? “We’re late!” “Where the heck is the…?” “I’m losing my patience.” “Where do I start?” “I just can’t.” “I got going, then I hit a...
by Amanda Pahl | Mar 8, 2022 | Crianza de los hijos, Información general, Procesamiento sensorial/integración, Regulación del comportamiento, Tiempo de piso/DIR
Ser capaz de «jugar al ajedrez» es una habilidad importante que se necesita no solo para alcanzar los objetivos de la terapia en el hogar, sino que también es crucial para saber cuándo su hijo está listo para asumir desafíos. Usando los principios del enfoque...
by Amanda Pahl | Mar 8, 2022 | Behavioral regulation, Floortime/DIR, General information, Parenting, Sensory Processing/Integration
Being able to “play chess” is an important skill needed to not only target therapy goals at home, but also crucial for knowing when your child is ready to take on challenges. Using the principles of the DIR/Floortime approach, you can make observations about your...
