Toy Spotlight: Chameleon Crunch

by | Sep 19, 2017 | Habla y Lenguaje, Juguetes, Tocar

Toy Spotlight: Chameleon Crunch

Este es un juego relativamente nuevo para el armario de juguetes Emerge. Se ha convertido rápidamente en un favorito para apuntar a una variedad de objetivos. Chameleon Crunch es tonto y divertido, lo que siempre motiva a nuestros amigos. El juego viene con un camaleón azul brillante alimentado por batería que corre en círculos. El objetivo del juego es alimentar a los insectos camaleónicos cuando se detiene. ¡El truco es que de vez en cuando se detiene y escupe los bichos con un eructo!

Chameleon Crunch viene con un camaleón y una variedad de insectos de colores primarios. Hemos descubierto que también puedes alimentarlo con otros objetos pequeños, como pequeñas tarjetas de articulación, lagartijas, dinosaurios, formas de plastilina (o lo que quieras apuntar en una sesión de juego).

Cuatro formas divertidas de jugar:
  1. Vocabulario : Durante el juego con el camaleón, etiquete las partes del cuerpo (lengua, ojos, cola, pies, espalda, barriga, púas, etc.), colores, palabras de acción (p. ej., correr, comer, parar, ir), círculo, gracioso, tonto.
  2. Seguir instrucciones y tomar turnos : Dele a su hijo una dirección a seguir. Las instrucciones pueden ser simples: “¡Tiene hambre! ¡Alimenta al camaleón! O haga las instrucciones más difíciles: “Le gusta comer insectos azules. Dale de comer los bichos azules. “Aliméntalo con un insecto azul y luego con un insecto amarillo”. “¡Dale de comer tres bichos!” Túrnense alimentando al camaleón para desarrollar habilidades de juego.
  3. Juego activo : combine el juego camaleónico con otra tarea para motivar a su hijo a completar una tarea menos favorable. “Hagamos ____ primero y luego podremos alimentar al camaleón”.
  4. Tiempos verbales : habla de lo que está haciendo el camaleón y luego de lo que hizo . para apuntar a tiempos verbales y oraciones. Por ejemplo, “Tiene hambre. Él quiere comer. Dale de comer un insecto. Él está corriendo. ¡Él es rápido!” “Perseguimos al camaleón. Le dimos de comer un insecto. ¡Él era un corredor rápido pero tú eras más rápido! ¡Se comió los bichos y luego los escupió!”.

 

Publicación de blog de Janet Marron M.Ed. CCC-SLP

Toy Spotlight: Chameleon Crunch

by | Sep 19, 2017 | Play, Speech & Language, Toys

Toy Spotlight: Chameleon Crunch

This is a relatively new game to the Emerge toy closet. It has quickly become a favorite to target a variety of goals. Chameleon Crunch is silly and fun which is always motivating for our friends. The game comes with a bright blue, battery powered chameleon that runs around in circles. The object of the game is to feed the chameleon bugs when it stops. The trick is that occasionally he stops and spits out the bugs with a burp!   

Chameleon Crunch comes with a chameleon and an assortment of primary colored bugs. We have discovered that you can also feed him other small objects such as small articulation cards, lizards, dinosaurs, play doh shapes (or whatever you want to target in a play session).

Four Fun Ways to Play:
  1. Vocabulary: During play with the chameleon label body parts (tongue, eyes, tail, feet, back, belly, spikes, etc.), colors, action words (ex., run, eat, stop, go), circle, funny, silly.
  2. Following Directions and Turn Taking: Give your child a direction to follow. The directions can be simple: “He’s hungry! Feed the chameleon!” Or make the directions more difficult: “He likes to eat blue bugs. Feed him the blue bugs.” “Feed him a blue bug and then a yellow bug.”  “Feed him three bugs!” Take turns feeding the chameleon to develop game play skills.
  3. Active Play: Pair chameleon play with another task to motivate your child to complete a less favorable task. “Let’s do ____ first then we can feed the chameleon.”
  4. Verb Tenses: Talk about what the chameleon is doing, and then what he did to target verb tenses and sentences. For example, “He is hungry. He wants to eat. Feed him a bug. He is running. He is fast!” “We chased the chameleon. We fed him a bug. He was a fast runner but you were faster! He ate the bugs and then he spit them out!”

 

Blog Post by Janet Marron M.Ed. CCC-SLP